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石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








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扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








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非法获利4600余万元!云南一法院公开宣判一起医疗腐败案

相信现在很多同学还在择校、择专业,想考教育学但是不知道该如何选择方向。

据不完全统计,每年报考教育学的已经有30w+考生了~!教育学考研热度不减的原因,除了对于文科生来说超级友好(不考数学)外,还有大部分专业可以接受跨考,基本不存在歧视等因素叠加。当然,还有一个非常重要的原因:好就业!

但是教育学下设几十种专业···到底该如何选择呢?

今天小研就给大家介绍几个教育学学硕的专业研究方向以及对应的就业前景!

01

教育学原理

研究方向 :有教育基本理论、教育哲学、德育原理、教育法学、教育社会学、教育美学、教育改革与发展、教育评价等主要研究方向。

就业方向 :主要从事基础教育、综合文科师资高等教育人文教育方向的教学与研究、机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等;普通高校;中小学校;出版社、报社;政府单位等等。

02

课程与教学论

研究方向 :包含课程理论与实践,教学理论与实践导科教学理论与实践,课程与教学社会导课程与教学管理、课程与教学的传统与变革等研究方向。

就业方向:主要从事基础教育、中小学任课教师、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、机关以及企事业单位的办公文秘、专业技术与管理等.

03

教育史

研究方向:中国教育史、外国教育史、中外教研究方向:教育交流与比较史等。

就业方向:毕业生主要去向普通高校、大学教师(大学教师是教育史等理论性比较强的专业的主要去向,现在硕士生进高校越来越难,基本是博士学历)。中、高等师范院校、教育机关教育研院所从事基础教育工作,各级教育出版社任编辑工作,从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。

04

比较教育学

研究方向:熟练掌握一门外语,具有从事高校教学工作和独立科学研究的能力。主要研究方向有当代各国教育比较、大陆与港/澳/台教育比较研究等。

就业方向 :比较教育学有比较多的出国机会整体来说,就业前景较好。该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。

05

学前教育学

研究方向 :主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学

就业方向:在幼教领域日趋市场化的大背景下,对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管理人员以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提升,该专业学生有着相当广阔的就业前景

06

高等教育学

研究方向:主要包括高等教育基本理论、比较高等教育、高等教育管理等方向,不同院校略有不同。

就业方向:各级/各类大、中专院校、各级教育行政主管部门、教育教学科研机构、杂志社等机构从事高等教育领域的教学,科研、咨询和行政管理工作。

教育学还有很多专业,选择专业是我们考研要做的第一步,这和你未来的就业前景、发展方向都息息相关,更重要的是,不同专业、院校的竞争力不同,上岸的几率也有很大差别,做好选择就能大大提升成功率!

有一些专业还有专门的报考条件限制,想知道哪个专业比较适合自己吗?

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10年教龄的大董老师为你讲解

教育学小白的备考困难逐一击破

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